Evaluación lectura complementaria

¿Problemas con la descarga de libros? 7mo acá la solución

LECTURAS JUNIO - JULIO

Bienvenida comunidad de segundo ciclo básico, en esta publicación podrán encontrar los links para descargar los libros de lectura complementaria correspondiente a los meses de junio y julio.
Pronto los sorprenderemos con un video donde explicaremos cómo la vamos a evaluar, por ahora los invitamos a comenzar a leer.

QUINTOS BÁSICOS A Y B

👉En este libro, Ema vive en República Dominicana y en las vacaciones visita con una amiga Santiago de Chile. Entre sus nuevas amistades aparece Sofía, quien sin saberlo se ha insertado en un red de narcotráfico. Ema junto a sus amigos tienen que ayudarla a desvincularse del enredo. 

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SEXTOS BÁSICOS A Y B 
👉Cada año, cuando se acerca la famosa Competencia Internacional de Velocidad de Aves, los habitantes de este evento deportivo se preparan con esmero. Sin embargo, en esta ocasión, algo anda mal, una tenebrosa sombra amenaza a criadores, preparadores y espectadores… Pato y Canarito se proponen investigar para que nada logre empañar el éxito de la popular carrera.

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SÉPTIMOS BÁSICOS A Y B 

👉Martín es nuevo en la Casa, un espacio comunitario donde viven muchas familias diferentes. Allí encuentra un mundo nuevo, distinto de todo lo que él conocía. Se hace amigo de Vladi, un chico huérfano que está construyendo un karting para competir en una carrera en la plaza. Mientras tanto, la mamá de Martín tiene la loca idea de intervenir con arte el edificio. Esta es la historia de Martín, su paso por la casa tomada y su encuentro con los extrañamientos.

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OCTAVOS BÁSICOS A Y B 

👉Ambientada en un reino imaginario, esta novela nos muestra a una sociedad dividida por el color de la sangre. Por un lado está la gente común que tiene sangre roja; por el otro tenemos a aquellos que poseen sangre plateada y que tienen habilidades sobrenaturales. Estos últimos forman una élite cerrada y llena de privilegios. La protagonista es Mare, una chica de sangre roja que sobrevive en medio de la pobreza realizando pequeños robos. Cierto día, el azar la lleva a la corte. Allí demuestra tener poderes especiales, los cuales resultan insólitos para alguien del pueblo. Ello la convierte en una anomalía que llama la atención del mismísimo rey. Éste desea aprovechar en su beneficio los poderes de la joven y la hace pasar por una princesa, quien supuestamente se casará con uno de sus hijos. Una vez en la corte, Mare se convierte en parte del mundo de plata y, de manera secreta, ayuda a la Guardia Escarlata, un grupo que prepara una rebelión.Número uno de The New York Times. Universal estudio compró los derechos de la saga para hacerla película.

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DÍA DEL PATRIMONIO

Hola querida comunidad, hoy es un día muy especial ya que celebramos el día del patrimonio cultural. Por 20 años en nuestro país se celebra este día al aire libre, pero por las condiciones que estamos pasando hemos recopilado lo mejor de la web para llevarlo a tu hogar.

¡Esperamos te guste!

VISITAS VR (REALIDAD VIRTUAL)

RECORRIDO AL PALACIO DE LA MONEDA

RECORRIDO AL CEMENTERIO GENERAL

TEATRO MUNICIPAL DE SANTIAGO

MUSEO DEL SONIDO

Visita Virtual – Museo del Sonido👈PINCHA ACÁ PARA VISITA VR´

ACTIVIDADES PROPUESTAS POR EL MUSEO

PUEDES ENCONTRAR MÁS ACTIVIDADES EN: 

👉#Quédateencasa – Museo del Sonido👈

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MUSEO PARQUE DE LAS ESCULTURAS-PROVIDENCIA

Parque de las Esculturas - Fundación Providencia 👈PINCHA ACÁ PARA VISITA VR´

EXPOSICIÓN CONTRACUERPO

"CONTRACUERPO", por Cristián Aninat 👈PINCHA ACÁ PARA VISITA VR

MUSEO DEL SALITRE

Museo del Salitre - Santiago Humberstone - Matterport 3D Showcase 👈PINCHA ACÁ PARA VR

MAPA INTERACTIVO SANTIAGO EN 100 PALABRAS

https://www.santiagoen100palabras.cl/web/mapa_cuentos_s100p.html👈PINCHA ACÁ Y LEE❤

MUSEO HISTÓRICO NACIONAL

POR ÚLTIMO LOS DEJAMOS CON UNA VIDEOLLAMADA DESDE EL MÁS ALLÁ ...

PINCHA ACÁ PARA VER VIDEOLLAMADA👈😎

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❤👀OTROS SITIOS DE INTERÉS👀❤

BARRIO CONCHA Y TORO

 BARRIO CONCHA Y TORO | SANTIAGO DE CHILE | 2019 | GOPRO - YouTube

PASEO AHUMADA

 PASEO AHUMADA | SANTIAGO DE CHILE | 2019 | GOPRO | RECORRIENDO SU HISTORIA - YouTube

CALETA DEL QUISCO

 CALETA DEL QUISCO LA HISTORIA NO CONTADA | VALPARAÍSO DE CHILE | GOPRO - YouTube

RECORRIDO PATRIMONIAL CARTAGENA

Cartagena Chile recorrido patrimonial Mayo 2016 - YouTube

RECORRIDO PATRIMONIAL VALPARAISO

 Valparaíso Patrimonial - YouTube

PASEO BANDERA

PASEO BANDERA | GOPRO | SANTIAGO DE CHILE 2019 | TURISMO | CALLES PINTADAS - YouTube

BARRIO PARÍS

BARRIO PARÍS - LONDRES | SANTIAGO DE CHILE 2019 | GOPRO 🇨🇱 - YouTube

BARRIO BRASIL

El renovado Barrio Brasil #HayQueIr - YouTube

BARRIO LASTARRIA

 Reportaje Barrio Lastarria - YouTube

CERRO SANTA LUCIA

CERRO SANTA LUCÍA | SANTIAGO DE CHILE 2019 | GOPRO

PLAZA DE LA CONSTITUCIÓN

PLAZA DE LA CONSTITUCIÓN | NUEVO RECORRIDO HISTÓRICO | CHILE 2019 | GOPRO | CENTRO CÍVICO

PASEO BULNES

PASEO BULNES | SANTIAGO DE CHILE 2019 | GOPRO | CENTRO CÍVICO

BARRIO FRANKLIN

 Historia del barrio Yungay - Quiero Mi Barrio - YouTube

BARRIO YUNGAY

Historia del barrio Yungay - Quiero Mi Barrio - YouTube

SI ENCUENTRAS OTRO RECORRIDO PATRIMONIAL O UNA VISITA EN REALIDAD VIRTUAL EN LA WEB, COMPÁRTELO CON NOSOTROS PARA PODER DIFUNDIRLO ENTRE TUS COMPAÑEROS Y COMPAÑERAS.

Cómo hacer un prisma literario - evaluación lectura complementaria

Tareas y actividades 5°,6°,7° y 8°

ACTIVIDADES 5°👈😎

ACTIVIDADES 6°👈😉

ACTIVIDADES 7°👈😁

ACTIVIDADES 8°👈😮

NUESTRA NUEVA CREACIÓN, AHORA PARA TODOS!!

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📚👏🎉EL BLOG DE LA ESCUELA!👩‍🏫👨‍🏫🖤

☣Unidad 1, matemática 5to

Saludos a toda la comunidad digital del 5toB, por encargo de la profesora de matemáticas, les comunico que deben comenzar a trabajar en el libro de ejercicios de matemáticas el cual fue retirado de forma física ayer en la escuela, pero que de todas formas lo dejaré en un link al final de esta publicación.
Además dejaré vídeos de apoyo. De todas formas cualquier consulta me dicen y lo vemos con la profesora Karen.

Valor Posicional

👁👁👁👁👁👁ACÁ EL LIBRO
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Descarga aquí libro de ejercicios de matemáticas👈😎

☣A conectar ideas💡👈😎

Estimada comunidad digital de segundo ciclo especialmente 7mo y 8vo, les dejo un vídeo y un texto en el que se explican que son y para que sirven los conectores.

Esto te servirá para ordenar tus ideas al momento de escribir un texto.

LOS CONECTORES Y SU FUNCIÓN 

Los conectores tienen como función unir palabras, frases, sintagmas o enunciados dentro de un mismo párrafo. 

Junto con esto, sirven para establecer relaciones semánticas (relaciones de los significados de las palabras) entre los distintos párrafos de un texto. 

Ejemplo: “Ahora mis parientes y los hijos de mis amigos no sólo cambian de celular una vez por semana, sino que, además, cambian el número, la dirección electrónica y hasta la dirección real. Y a mí me prepararon para vivir con el mismo número, la misma mujer, la misma casa y el mismo nombre... Me educaron para guardar todo. Lo que servía y lo que no. Porque algún día las cosas podían volver a servir”. 

Galeano Eduardo. 

En: Diario U Chile. 17 de agosto de 2013. http://goo.gl/OYGFbz (Consulta: junio 2014)

RELACIÓN CONECTORES

 Adición 

Y / además / también / más / aún / ahora bien / amén / agregando a lo anterior /por otra parte / así mismo / de igual manera / igualmente / en esa misma línea. 

Contraste 

Pero / inversamente / a pesar de / empero / sin embargo / aunque / por el contrario / no obstante / aun cuando / sin obstar / de otra manera / por otro lado / en contraste con / antes bien / en cambio / de otra parte.

 Causa/efecto

 Porque / por consiguiente / por eso / por esta razón / de ahí que / por lo tanto (por tanto) / de modo que / se infiere que / en consecuencia / de esto se sigue / pues / por este motivo / según / entonces / en consecuencia / en conclusión / por ende / ya que. 

Tiempo 

Después / antes / seguidamente / ahora / entre tanto / en adelante / mientras / posteriormente / entonces / a menudo / simultáneamente / cuando / a medida que / en seguida. 

 Ejemplificación 

Por ejemplo / en otras palabras / esto es / es decir / verbigracia / vale decir / dicho de otra manera / con otros términos / sirva esta ilustración / tal como / como caso típico / como muestra / o lo que es lo mismo / así / como / en representación de. 

Semejanza 

Del mismo modo / igualmente / de igual modo / de la misma manera / así mismo / como / así que / de igual manera(forma)(modo). 

Énfasis 

Lo que es más / repetimos / sobre todo / ciertamente / en otras palabras / es decir / lo que es peor / como si fuera poco. 

Conclusión 

Finalmente / para resumir / terminando / por último / en conclusión / para finalizar / en suma / para concluir. 

Espacial 

Al lado / arriba / abajo / a la derecha / a la izquierda / en el medio / en el fondo. 

Condición 

Si / supongamos / puesto que / siempre que 

Orden 

Primeramente / primero / segundo / siguiente / luego / a continuación / finalmente / al principio / al inicio / por último.

Aquí un vídeo para complementar lo leído👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇👇

☣Ciencias: "CIENCIAS APLICADAS A PASARLO BIEN Y APRENDER"😊

Estimada comunidad digital del 5B, por encargo de la profesora de ciencias dejo con ustedes los siguientes vídeos, aprovechen de escribir en sus cuadernos las ideas principales que extraigan de cada uno.

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Estimados estudiantes espero estén muy bien y no toque a ustedes ni familias esta Pandemia. Un abracito y mi cariño para ustedes.  envío un link de Química , Física y Biología la idea es que la realicen en forma Lúdica junto a sus familias.

Profesora María  Cristina Sandoval

☣E. física: "A mover el cuerpo en cuarentena"

Estimada comunidad digital de quintoB, por encargo del profesor Luis, Educación física, les dejo una publicación con guías y vídeos. Por supuesto les envía muchos saludos y ánimo en este proceso. 

descarga acá la guía 1👈👈👈👈😎

descarga acá la guía 2 👈👈👈👈😎

👈👈👈👈sentadillas correctas!!!

👈👈👈👈abdominales correctos!!!

Estimados estudiantes la siguiente rutina está destinada para trabajar cada dos semanas aumentando la carga de forma progresiva, pueden buscar apoyo en www.youtube.com para recordar o aclarar las dudas frente la ejecución de cada ejercicio. Recuerden mantenerse dentro de sus hogares y tomas las medidas de prevención que vimos en clases, un saludo fraternal para ustedes. 

Profesor Luis Pavés  

Semana 1 y 2

 Descarga acá la ficha de las imágenes👈👈👈👈👆👆👆👆😉

☣Inglés: "Es hora de inglés"😉👌

Estimada comunidad digital de quinto B, por encargo de la profesora de inglés es que les dejo en esta publicación dos guías en las que podrán trabajar para la asignatura.

👩‍🏫Querid@s estudiantes Los invito a aprender Inglés junto a sus familiares.
Espero se encuentren bien junto a sus seres queridos. Anhelo verlos muy pronto a tod@s sanos y con ganas de seguir aprendiendo. Gracias a sus familias por el apoyo recibido en el ámbito académico.  Con mucho cariño se despide
Miss Margarita. Stay at home! ( quédese en casa) See you soon! ( nos vemos pronto)

DESCARGA ACÁ ESTA GUÍA!!👈👈👈👈👆👆👆👆

DESCARGA ACÁ ESTA GUÍA!!👈👈👈👈👆👆👆👆

👈👈👈👈👈👈 vídeo que sale en la guía

☣¿Cómo subir tus trabajos al blogg? 👈🤷‍♂️🤷‍♀️

Estimada comunidad digital de segundo ciclo, esta publicación es la segunda prometida.
Aquí encontrareis un vídeo con instrucciones para poder utilizar la plataforma virtual de Google Drive respecto a la subida de archivos y actividades que ya hayas realizado.

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☣¿Cómo utilizar el blogg?😎😜

Estimada comunidad digital de segundo ciclo, acá lo prometido. En el vídeo que se muestra a continuación podréis observar en pasos simples, como utilizar de mejor forma este recurso digital.

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☣AQUÍ LAS TAREAS QUE REALIZASTE 👈😎✌

Estimada Comunidad de segundo ciclo, junto con saludarlos les quiero dejar las carpetas virtuales donde podrán subir las tareas realizadas que se han solicitado en este blogg.

Puedes subir el archivo en formato doc.(word) - PDF - jpg (imágen)

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💡💡ALGUNAS IDEAS:

• 1. SUBE EL DOCUMENTO EN FORMATO DIGITAL.👌💻

• 2. SI LO HICISTE EN TU CUADERNO, SÁCALE UNA FOTOGRAFÍA Y SÚBELA.😮📷

• 3. SI NO TIENE ACCESO A SUBIRLA A LA RED, OCUPA TU CUADERNO Y CUANDO NOS VOLVAMOS A ENCONTRAR EN LA ESCUELA LA REVISAMOS EN CONJUNTO SIN PROBLEMA.🤗📚

• DEJARÉ UN VÍDEO TUTORIAL EN LA PESTAÑA DE ACTIVIDADES DONDE PODRÁN VER COMO DESCARGAR Y  SUBIR ARCHIVOS AL BLOGG.😏🎞

Si eres de 5°B ¡Sube tu trabajo aquí!

Si eres de 6°A ¡Sube tu trabajo aquí!

Si eres de 7°A ¡Sube tu trabajo aquí!

Si eres de 8°A ¡Sube tu trabajo aquí!

☣Mi historia del Corona ☣️

Estimada comunidad digital de segundo ciclo, les tengo una tarea-desafío, la cual revisaré de las primeras, cuando regresemos a nuestra escuela.

1. Observen el video que pondré en esta publicación, en el cual se muestra una historia que creo se les hará un poco familiar.

2. Posteriormente en tu cuaderno, escribe un relato en prosa en el que cuentes la historia del vídeo lo más detalladamente posible.

👁️👁️👁️👁️👁️👁️👁️👁️👁️👁️👁️👁️
Recuerda utilizar los pasos para una escritura efectiva.

🤔1. Planificación de lo que escribiré (puedes utilizar lluvia de ideas{lista de situaciones que viste en el video})

😲2. Creación que escribiré (relato a partir de la planificación)

🧐3. Revisión de lo que escribí (coherencia, cohesión y aspectos ortográficos)

😎4. Edición de lo que revisé (si revisaste tu creación y te diste cuenta que debes cambiar algo para mejorarlo)

☣Extracción de ideas principales - ¿cómo vencer al coronavirus?

Estimada comunidad digital de segundo ciclo, les dejo el siguiente video del canal de youtube "curiosamente", el cual deberán observar para extraer las ideas principales y secundarias. Estas pueden escribirlas en lista en tu cuaderno de lenguaje o literatura. 

Durante la próxima semana se realizará una actividad en donde a partir de una lectura, extraerán estas ideas. 

Te dejo con este entretenido vídeo!! 

Si no recuerdas que es una Idea principal y secundaria, te dejo a continuación un texto que lo explica y un video.

EXTRAER IDEAS PRINCIPALES E IDEAS SECUNDARIAS DE UN TEXTO.

Pasos imprescindibles:

a) Lee el texto de forma relajada, prestando atención. cómodo/a y sin nada que te distraiga. Borra de tu mente ideas negativas tales como "odio hacer esto", "esto es un rollo", "no sé de que me va a servir esto"...piensa que en un futuro, e incluso ya como adulto que eres, leer textos, comprenderlos y poder analizarlos te va a proporcionar una capacidad crítica que te va a hacer más independiente y fuerte intelectualmente en tu vida diaria, y así lo comprobarás en distintas situaciones sociales, te lo aseguro.

b) No pasa nada si no entiendes el texto, no te agobies, como otras tantas cosas en la vida, esto es cuestión de práctica, si tienes muchos errores, mejor: de los errores se aprende, y el cerebro humano recuerda con más facilidad los fallos cometidos que los aciertos para futuras situaciones, como decía mi profesor de autoescuela "es mejor que todos los errores surjan ahora y no en el examen" 

La clave aquí está en solucionar lo que no entiendes con tu profesor/a, buscar los términos en el diccionario, comentar el texto con un compañero/a que te pueda ayudar...cualquier cosa que haga que consigas tu objetivo de entender el texto. 

El segundo texto que leas te costará menos que el primero, y el tercero menos que el segundo, y así sucesivamente hasta que te conviertas en un/a avispado/a lector/a, ya ves que la clave estar en leer y no hace falta que te leas libros que podrían "matar a alguien", lee lo que quieras y cuándo quieras, y coméntalo, busca temas que te interesen.

c) La pregunta del millón ¿qué quiere transmitir el autor/a? (en este punto, puede ser interesante que te reúnas con alguien que pueda ayudarte, o simplemente con alguien con quién puedas comentar el texto)

d) Una vez que tengas la idea principal, lo que quiere transmitir el autor/a, es hora de averiguar otras ideas que ayudan a reforzar la idea principal: las ideas secundarias.

e) Recuerda que en los textos expositivos y/o argumentativos la organización de las ideas puede darse de las siguientes maneras:

• DEDUCTIVA: la idea principal aparece al principio y a continuación las secundarias.
• INDUCTIVA: primero se desarrollan las ideas secundarias que evolucionan hasta la idea principal que aparece al final a modo de conclusión.
• ENCUADRADA: la idea principal aparece al principio introduciendo el tema, y también al final a modo de conclusión.
• PARALELA: Hay dos o mas ideas principales que se desarrollan alternativamente a lo largo del texto. (Por ejemplo argumentos a favor y en contra de la pena de muerte, primero se desarrolla un argumento a favor, luego otro en contra, a continuación un segundo argumento a favor y otro en contra, y así sucesivamente)

Recuerda:

a) Lee atentamente.
b) Soluciona lo que no entiendas.
c) ¿Qué quiere transmitir el autor/a?
d) Ideas que refuerzan la idea principal.
e) Organización: deductiva (idea principal al principio) inductiva (idea principal al final) encuadrada (idea principal al principio y al final) paralela (dos o más ideas principales se dan alternativamente)

Fuente: Libro de petete

http://librodepetete.blogspot.com/2013/01/extraer-ideas-principales-e-ideas.html?m=1

☣ORTOGRAFÍA ACENTUAL (ELLLLL TIIIIILDEEEEEE)😂❤

Estimada comunidad de segundo ciclo, les dejo un buen vídeo en donde se explican las reglas generales y algunas específicas de acentuación además de un documento en diapositivas, próximamente actividades de desafío ortográfico.

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DESCARGA AQUÍ EL DOCUMENTO!!!👈😎✌

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☣Mejorando el hábito lector!! 👀 LAS LECTURAS COMPLEMENTARIAS

Estimada comunidad digital de segundo ciclo, acá les dejo diversos videos donde buscaremos mejorar el hábito lector, pensando ademas que tenemos una lectura complementaria pendiente.

les dejaré nuevamente el link de la publicación donde están los libros digitales.

AQUÍ LOS LIBROS DE MARZO (GRATIIIIIIS)👈😎

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☣Textos escolares 5to básico en formato digital!!

Estimada comunidad digital del quinto, les dejo los links para descargar los textos de estudio 2020 de nuestro nivel. Próxima semana comenzaremos con actividades de estos recursos.

Pincha aquí para acceder a la carpeta donde podrás ver o descargar los libros👈😎